Psikologi
Tahap-Tahap Berpikir dan Berbahasa
Perkembangan kemampuan berpikir dan berbahasa berjalan secara bersamaan karena salah satu hasil kemampuan berpikir adalah berbahasa.
Perkembangan kemampuan berpikir dan berbahasa yang berjalan secara bersamaan tersebut terangkum dalam perkembangan kognitif. teori perkembangan kognitif yang telah di temukan oleh Jean Piaget (1896-1980).
Piaget mengelompokkan tahap-tahap perkembangan kognitif menjadi 4 tahap, yaitu :
1. Tahap sensorimotor ( 0-2 tahun )
Pada tahap ini, prmikiran anak lebih di landaskan pada tindakan inderawijaya (anak mulai belajar mengenali lingkungannya dengan melihat, meraba, mendengar, membau, dll. Anak belum dapat berbicara dengan bahasa, belum mampu menggunakan simbol untuk menggungkapkan sesuatu).
2. Tahap PraOperasi ( 2-7 tahun )
Pada tahap ini, anak mulai berpikir dengan menggunakan simbol-simbol untuk menghadirkan suatu benda atau pemikiran, khususnya penggunaan bahasa.
3. Tahap Operasi Konkret ( 8-11 tahun)
Pada tahap ini, anak mulai berpikir dengan menggunakan aturan-aturan logis yang jelas.
4. Tahap Operasi Formal ( 11 tahun ke atas )
Pada tahap ini, anak mulai berpikir abstrak, hipotesis, deduktif dan induktif. tentu sekali tahap-tahap ini tidak berdiri sendiri, lepas satu dar yang lain. Tahap-tahap ini juga berjalan dalam urutan perkembangan, sehingga tidak bisa terjadi loncatan atau pertukaran tahap. Tahap pertama diandaikan untuk tahap perkembangan berikutnya. Hanya saja tahun terbentuknya setiap tahap dapat berbeda-beda sesuai kondisi dan situasi seseorang.
Sumber : Psikologi Umum 2.
Perkembangan kemampuan berpikir dan berbahasa berjalan secara bersamaan karena salah satu hasil kemampuan berpikir adalah berbahasa.
Perkembangan kemampuan berpikir dan berbahasa yang berjalan secara bersamaan tersebut terangkum dalam perkembangan kognitif. teori perkembangan kognitif yang telah di temukan oleh Jean Piaget (1896-1980).
Piaget mengelompokkan tahap-tahap perkembangan kognitif menjadi 4 tahap, yaitu :
1. Tahap sensorimotor ( 0-2 tahun )
Pada tahap ini, prmikiran anak lebih di landaskan pada tindakan inderawijaya (anak mulai belajar mengenali lingkungannya dengan melihat, meraba, mendengar, membau, dll. Anak belum dapat berbicara dengan bahasa, belum mampu menggunakan simbol untuk menggungkapkan sesuatu).
2. Tahap PraOperasi ( 2-7 tahun )
Pada tahap ini, anak mulai berpikir dengan menggunakan simbol-simbol untuk menghadirkan suatu benda atau pemikiran, khususnya penggunaan bahasa.
3. Tahap Operasi Konkret ( 8-11 tahun)
Pada tahap ini, anak mulai berpikir dengan menggunakan aturan-aturan logis yang jelas.
4. Tahap Operasi Formal ( 11 tahun ke atas )
Pada tahap ini, anak mulai berpikir abstrak, hipotesis, deduktif dan induktif. tentu sekali tahap-tahap ini tidak berdiri sendiri, lepas satu dar yang lain. Tahap-tahap ini juga berjalan dalam urutan perkembangan, sehingga tidak bisa terjadi loncatan atau pertukaran tahap. Tahap pertama diandaikan untuk tahap perkembangan berikutnya. Hanya saja tahun terbentuknya setiap tahap dapat berbeda-beda sesuai kondisi dan situasi seseorang.
Sumber : Psikologi Umum 2.
Komentar
Posting Komentar